Хотим сегодня рассказать Вам об очень важной и интересной миссии учреждения культуры, значит и нашего учреждения. Ведь мы не только организуем досуг жителей нашего муниципального образования, но и должны вносить вклад в воспитание культуры поведения у детей и подростков. Сегодняшние подростки зачастую невежливы и распущены, часто нарушают общественный порядок. Происходит это не оттого, что такие плохие наши дети, как мы склонны думать, а от элементарного незнания правил, от равнодушия взрослых, которые предпочитают чаще всего не видеть и не слышать грубости, брани,
неопрятности, хамства.

Вот и решили специалисты Уриковского Социально-культурного комплекса написать проект "Культурная академия", мероприятия которого помогли бы подросткам нашего муниципального образования узнать о правилах поведения, культуре общения и с помощью тренингов закрепить полученную информацию.

Мероприятия проекта специалисты Социально-культурного комплекса начали реализовывать в феврале 2024 года. Для выбранных классов в течение 7 месяцев проводятся тренинги по темам: «Давайте знакомиться», «Искусство общения», «Жизненные ценности», «Я абсолютно спокоен (поведение в стрессовых ситуациях), «Мое мнение», «Мое будущее, путь к успеху», «Культура и мы».
Итоговым мероприятием проекта станет творческая мастерская для участников «Поможем друг другу стать лучше», где ребята создадут творческий продукт (буклет, видеоролик, закладку, памятку и тд), чтобы рассказать другим подросткам о культуре поведения и заключительное мероприятие - муниципальный фестиваль "Культурная академия", который пройдет 1 июня.

А пока ребята с удовольствием и большим интересом постигают важные темы проекта. К примеру, 2 апреля в Уриковской средней школе ученики 5 класса побывали на тренинге "Жизненные ценности", основной целью которого было выявить основные ценности в жизни каждого участника и расставить их на разные ступеньки по важности. Надо сказать, что тренинге было отмечено, что такие ценности как семья, здоровье, любовь и дружба являются общими для большинства участников. Эти мероприятия построены на дискуссии и обсуждении, где ребята сами приходят к определенным выводам, а не просто слушают и верят навязанным истинам. Например, на этом занятии все единогласно согласились с тем, что жизненные ценности определяют поведение человека в обществе, и что ценности других людей нужно уважать и ценить.

Как Вы думаете, нужны ли такие занятия подросткам? Хотели бы вы, чтобы такие мероприятия прошли в вашей школе?

Специалист по связям с общественностью Татьяна Степанова